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令和7年度 学校評価
| 評価項目 | 目標値 | アンケート結果 | 評価 | 評価委員より | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 生徒 | 保護者 | 自己評価 | 委員評価 | 平均評価値 | 評価２以下 | コメント等 | |||
| 1 | 【心の教育】カトリック精神に基づいた教育が行われている。 | 3.5 | 3.43 | 3.34 | B | A | 3.5 | なし | |
| 2 | 【英語・国際教養教育】英語教育・国際教養教育は十分に行われている。 | 3.2 | 3.17 | 3.12 | B | B | 3.1 | なし | |
| 3 | 【STEAM教育】理数教育・ICTを活用した教育は十分に行われている。 | 3.2 | 3.19 | 3.05 | B | A | 3.3 | なし | |
| 4 | 【学習指導】学習指導は充実しており、学力向上に成果を上げている。 | 3.2 | 3.17 | 3.05 | B | A | 3.5 | なし | 医大・難関私立大等への進学が純増している。 |
| 5 | 【進路指導】進路指導は充実しており、進路希望の実現に寄与している。 | 3.2 | 3.2 | 3.07 | B | A | 3.3 | なし | |
| 6 | 【生徒指導】基本的生活習慣や規範意識が身に付く指導が行われている。 | 3.2 | 3.13 | 3.09 | B | B | 3.1 | なし | あいさつの徹底を望みます |
| 7 | 【学校行事】全体として学校行事が充実しており、教育的成果を上げている。 | 3.4 | 3.37 | 3.32 | B | A | 3.5 | なし | 全員参加型による行動が図られている。 |
| 8 | 【課外活動】部活動や奉仕活動が充実している。 | 3.4 | 3.5 | 3.3 | B | A | 3.5 | なし | 運動部へもう少し力を入れていただきたい。 |
| 9 | 【施設設備】学校施設が整備され、安全に十分配慮されている。 | 3.2 | 3.23 | 3.21 | A | A | 3.7 | なし | |
| 10 | 【安全対策】防犯、防災、安全管理への対策が整っている。 | 3.2 | 3.2 | 3.08 | B | A | 3.2 | なし | |
| 11 | 【情報発信】HP、学校通信、一斉メール、SNSなど、学校からの情報発信は十分に行われている。 | 3.4 | 3.43 | 3.45 | A | A | 3.7 | なし | |
| 12 | 【情報公開】情報公開が行われ、学校経営に透明性がある。 | 3.2 | --- | 3.22 | A | A | 3.6 | なし | |
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アンケート結果（生徒・保護者）の数値
- 「そう思う」⇒4点、「ある程度そう思う」⇒３点、「あまり思わない」⇒２点、「思わない」⇒１点、として集計
- ①の平均値を算出
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評価（自己評価）の根拠
- 評価Ａ
- 生徒、保護者のいずれの評価平均値も目標値を上回っている
- 評価Ｂ
- 評価Ａには該当しないものの、生徒、保護者のいずれの評価平均値も３以上である
- 評価Ｃ
- 生徒、保護者のいずれかの評価平均値が３に届いていない
- 評価Ｄ
- 生徒、保護者のいずれの評価平均値も３に届いていない
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評価（委員評価）の根拠
- 「そう思う」⇒4点、「ある程度そう思う」⇒３点、「あまり思わない」⇒２点、「思わない」⇒１点、として集計
- ①の平均値を算出
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②の平均値に基づき、次の通り評価
- 評価A
- 評価平均値が目標値を上回っている
- 評価B
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評価平均値が、３には届いているものの目標値には届いていない
評価Aの評価平均値基準は満たすが、評価｢２」の委員がいる - 評価C
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評価平均値が３に届いていない
評価Aの評価平均値基準は満たすが、評価｢１｣の委員がいる
評価Bの評価平均値基準は満たすが、評価｢２｣の委員がいる - 評価D
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評価Bの評価平均値基準は満たすが、評価｢１｣の委員がいる
評価Cの評価平均値基準は満たすが、評価｢２｣の委員がいる